今日我就從選專業(yè)中很有可能會(huì)碰到的“坑”下手，從零教你避免選專業(yè)的雷區(qū)。
01盲目跟風(fēng)的用自身的專業(yè)去配對(duì)日本的專業(yè)
許多學(xué)員在明確專業(yè)的情況下，不考慮到日本的專業(yè)設(shè)定狀況，只是用自身的專業(yè)去立即配對(duì)，例如自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的學(xué)員，常常會(huì)問(wèn)我日本是否有自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)，但實(shí)際上這一專業(yè)在日本是「制御工科」科學(xué)研究各種各樣機(jī)械設(shè)備的操縱，大到航天飛機(jī)小到集成電路芯片，方向十分的繁雜。
因此 假如你不清楚日本的專業(yè)設(shè)定狀況，是難以立即配對(duì)到適合的專業(yè)的。
02明確專業(yè)時(shí)不考慮到日本教授的科學(xué)研究方向
這一不正確也是許多老同學(xué)聚會(huì)犯的，許多學(xué)員認(rèn)為自身只需知道日本有這一專業(yè)方向就可以了，隨后就逐漸故步自封的去明確方向了。
結(jié)果由于沒(méi)有查詢過(guò)教授的科學(xué)研究方向，造成自身選的方向和教授在做的科學(xué)研究相差甚遠(yuǎn)，非常少有教授能具體指導(dǎo)，不知那樣寫出去的策劃書怎能觸動(dòng)教授呢?
03明確專業(yè)時(shí)不考慮到申請(qǐng)辦理的難度系數(shù)
許多學(xué)員或是很非常好的，在明確方向時(shí)不但查詢了自身心愛(ài)高校的教授的科學(xué)研究方向，并且還查詢了許多有關(guān)的參考文獻(xiàn)，寫出來(lái)一篇策劃書，這時(shí)候去聯(lián)絡(luò)教授發(fā)覺(jué)，教授復(fù)信率極低，自身一頭霧水。
實(shí)際上這很有可能是由于你一直在明確專業(yè)時(shí)遇上了日本受歡迎的申請(qǐng)辦理方向，那樣教授針對(duì)你的規(guī)定會(huì)比別的方向的學(xué)員高些，因此 常常會(huì)出現(xiàn)學(xué)員埋怨，為何自身的同學(xué)們申請(qǐng)辦理成功了，而自身卻無(wú)人過(guò)問(wèn)。這很有可能跟你挑選的專業(yè)方向相關(guān)。
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