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普通課程--匯華頂尖
日期:2013年11月20日  文章作者:佚名

課程詳情
普通課程

小學(xué):現(xiàn)在的小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力正在逐漸的加大,學(xué)業(yè)的負擔(dān)加重,使家長們都意識到不能輸在起跑線上,尤其是三個主科:數(shù),語,英更是如此。有些家長存在僥幸心理,覺得大班還可以,花費低,讓孩子能跟上就行。其實呢這也是大部分家長的心聲,覺得孩子小,沒必要這么小就學(xué)一對一。一對一就其效率說是大班的五倍以上,而且孩子最容易大班上課溜號,針對這樣的學(xué)員如果繼續(xù)上大班,效果并不是十分理想。希望家長選擇匯華,首先,學(xué)員不會溜號,上課注意力高度集中。其次,匯華倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí)。通過匯華一對一教師設(shè)計的有趣電腦PPT課件上課,孩子可以領(lǐng)略到別樣上課形式,效果突出,效率提升,興趣第一。初高中學(xué)員也面臨這樣的問題,如何科學(xué)高效學(xué)習(xí)一直是困擾他們的老大難問題,我校特別高薪聘請市級教研員,定期對教師進行培訓(xùn),使教師緊跟教學(xué)綱領(lǐng),豐富教學(xué)經(jīng)驗,提高教學(xué)效果,突出實踐,為保分,提分加碼。

教學(xué)理念

匯華ITS教學(xué)理念,充分,科學(xué),權(quán)威的針對各種不同學(xué)員而制定,并嚴格執(zhí)行。經(jīng)過第一關(guān)的面試(咨詢顧問了解),筆試(本學(xué)科知識點掌握)以及教師試講,對學(xué)員的學(xué)科問題,家庭問題以及學(xué)習(xí)問題,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法,家庭教育等了解后,會全面詳細制定一份教學(xué)計劃和學(xué)習(xí)計劃。每次上課完了要及時檢查,學(xué)不會,走不了。真正做到當(dāng)堂消化。每周測試已學(xué)內(nèi)容。增加重復(fù)次數(shù),加深學(xué)習(xí)記憶,每月月考,教師會根據(jù)學(xué)員掌握情況,相應(yīng)做好教學(xué)計劃修正,以便適應(yīng)學(xué)員的學(xué)習(xí)進度,使學(xué)員學(xué)習(xí)效果更佳。現(xiàn)代的科技網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)使地球變成了一個地球村,匯華頂尖一對一充分利用這一科技成果,為家長進一步了解學(xué)員上課狀態(tài)提供依據(jù)。短信,飛信時時更新。每次課后作業(yè)以及學(xué)員的表現(xiàn),家長可以第一時間及時傳達。并且截選學(xué)員上課時的視頻,音頻部分文件至匯華頂尖一對一教育群中,使家長更加詳細了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況以及教師的授課情況。

特色教學(xué)                                       

1、全程電腦課件教學(xué)。避免傳統(tǒng)課程教師上課盲目性,無條理性,練習(xí)不到位,實戰(zhàn)性較弱。 
2、全程家長監(jiān)督。同以往大班教學(xué)環(huán)境不同,一對一教學(xué)由于場地要求的局限性,家長很難了解到孩子學(xué)習(xí)的真實情況,加上一對一教學(xué)內(nèi)容細化,課程知識量大,針對性強的特點。我們及時更新學(xué)員的教學(xué)計劃,學(xué)習(xí)情況反饋,每月一次溝通,每兩月一次家長會,讓學(xué)員放心,讓家長放心。(每次課視頻/音頻部分上傳)。 
3、建立學(xué)員電子檔案。學(xué)習(xí),測試情況隨時抽查,時時反映真實情況。家長及時了解學(xué)員動態(tài)。 
4、第三方監(jiān)控。便于改進教師教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。

 
 
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