以下為N2考前閱讀部分聽課筆記，備考的同學請認真學習哦!很多都是核心要點的總結。
考前還能做些什么?如何更有效復習?
1、真題必做：不要忽略了之前的真題(2010年以前的可以有選擇性地去做)，熟悉真題的題量和難度。
2、錯題必究：通過錯題，把握自己的思維邏輯漏洞。總結一套真題(錯題)遠比做三套題而不反思更重要。
3、閱讀不能停：閱讀的感覺要保持住，每天做一道閱讀真題，保持住閱讀的感覺。
答題秘籍之閱讀
1、閱讀最后一題信息檢索請優(yōu)先做。信息檢索基本每次都是閱讀里的送分題,里面充斥著大量漢字和數(shù)字符號。即便沒有學過日語的人也未必不會做。然而這道題又是在110分鐘的最后一題,所以請不要因為時間不夠而丟掉這到手的分數(shù)。
2、題目順序和文章順序一致。把握做題順序和時間答題時可以按照順序做，找答案也可能會有方向
3、閱讀一定要關注接續(xù)助詞。接續(xù)助詞可以幫助你了解文章的整體邏輯關系，把握作者的觀點脈絡， 中心思想。關注接續(xù)助詞，可以理清文章內(nèi)容，有助于最后一道中心主旨題的解答。
4、閱讀題的順序推薦：短篇→信息檢索→中篇→長篇。這樣做的好處是趁清醒的時候把送分題拿下，短篇和信息檢索都是細心點就容易得到分的題，特別是信息檢索，等你讀完長篇再去看的話，說不定腦殼都昏了，那么送分題也變成了丟分題。閱讀的時候先丟掉自己的想法，不!要!想!太!多!
5、做題順序，5步驟 ：找位置，讀文章，看選項【第一步】先看問題 再看文章
【第二步】判斷方法
【第三步】找關鍵詞
【第四步】確認搭配
【第五步】連接答案
解題技巧和解題思路
1)文章細節(jié)題：
將給出的選項與原文逐一比較，關注細節(jié)，利用排除法解題;
2)作者觀點題：
作者的觀點出現(xiàn)的地方可能在句首、句尾，或者在文章中出現(xiàn)明顯轉(zhuǎn)折的地方，因此注意這些部分的句子可以更快地找到觀點。注意解題時，不要摻雜自己的觀點，或是利用所謂的常識解題，一定要從文章中找到依據(jù)。
3)文章主旨題：
抓住文章首尾句、文中關鍵詞句，邊讀邊做標記，必要時對每一段落總結大意，對照選項選出最貼近主旨的選項。
4)當選項中有兩個猶豫不決的選項時，抓住選項中的動詞或形容詞，對比原文的相關句子進行分析，運用排除法，選出貼近文意的選項。
N2閱讀理解指示代詞和劃線部分 --就近原則
一、用こ系的情況：
1.指示下文
2.所指事物就是前文的發(fā)言或者內(nèi)容
3.當敘述作者肚子里的經(jīng)驗知識或者表示與自己關系密切，要強調(diào)的事物
4.要使文章更為生動
5.在固定句型｢これは～ためだ｣中
二、用そ系的情況：
1.在指定假定內(nèi)容里的要素時
2.指示對象以｢こと、もの｣結尾，指示詞又緊隨其后出現(xiàn)
三、用あ系的情況：
指代回憶的事物時使用
閱讀理解技巧-短篇
一、文章主旨，作者觀點題
解題釋義：即為中心思想，作者的寫作目的。
提問經(jīng)常是「作家が一番言いたいことはなにか」
「最も伝えたいことはなにか」等提問方式出現(xiàn)
1.以文章中的觀點為準,切忌介入自己的主觀觀點,不要過度解釋。
2.特別注意「はずだ、と考える、と考えられる、に違いない、ではないでしょうか、と思う、にほかならない」等句末出現(xiàn)的表現(xiàn)形式。很多時候都包含著作者的觀點和主張。
3.表現(xiàn)主旨及作者觀點的語句,在文章的開頭結尾出現(xiàn)的較為頻繁,尤其是在段落的結尾或者開頭。
閱讀理解技巧-中篇
中篇閱讀理解,考察是否能理解文章內(nèi)容的因果關系,理由,把握概要并且把握作者的思想觀點等。N2試卷中中篇閱讀理解共有三篇文章，每篇文章各附3道問題，一共九道小題。
中篇閱讀文章的來源一般為日本最新的書籍或報刊,看文章時一定要站在作者的角度看問題,切記將自己主觀觀點加入到文章的理解.
中篇閱讀理解的題型按出現(xiàn)頻率來分主要有以下三種：
1.對指示代詞的指代內(nèi)容進行提問，方法為就近法。
2.對文章畫線部分的某一句話的理解，方法為替換法
3.對文章整體中心思想的把握概括，方法為排除法，關鍵詞法
閱讀理解技巧-長篇閱讀理解
一，理清文章邏輯結構走向 把握中心思想
解題釋義：長文由于文章的篇幅較大，一直是閱讀的難點所在。
①開頭結尾是關鍵：
開頭和結尾的段落通常是作者闡明觀點的關鍵所在。
②邊閱讀邊歸納：較長的文章有時感覺大意是理解了,但到底都說了什么又很模糊。因此在閱讀時要注意把每個段落的大意做最簡單理解。這樣文章結構就很清晰,也更方便找答案。另外,雖然有很多段落，但文章的中心只有一個，要注意總結。
③邊理解邊答題：讀到某個段落時,就把這個段落出現(xiàn)的問題馬上解決,因為剛讀到的內(nèi)容在頭腦中記憶最深刻,分析也最不容易出錯。不要整篇文章讀完后再去看問題,這樣做會事倍功半。
長篇閱讀理解解題技巧：
1.用筆在試卷上適當?shù)淖龉P記,尤其是長句子,找出句子的中心詞
2.接續(xù)詞,接續(xù)助詞和句型。尤其關注因果關系和轉(zhuǎn)折關系,往往其后就是文章的重點和關鍵所在,也就是“題眼”。
邊閱讀,邊看文章,邊畫出長句子的主干,你認為重要的句子和出現(xiàn)頻率高的關鍵詞。同時做好第一遍看不懂,需要回頭把自己畫出來的可能是表達中心思想的內(nèi)容再進行斟酌和閱讀的第二次閱讀的思想準備。
閱讀理解技巧-信息檢索
信息檢索閱讀理解解題技巧信息檢索題的答題策略
1.內(nèi)容構成及考察目標:從廣告,小冊子,信息雜志報,商務文書,學校公司說明等文本中選取的700字左右的素材。要求考生從中找出必要信息.進行判斷選擇。
2.不同的級別,檢索的范圍和字數(shù)都有所不同。高級別的內(nèi)容更加廣泛,情報素材的字數(shù)也更加多。但是,字數(shù)的多少在這里已經(jīng)不妨礙我們的閱讀檢索。根據(jù)題目的要求,是要“通過檢索”來找出“必要的情報信息”并非要全文閱讀文章,只要“檢索出必要的情報信息”就可以。所以,信息檢索題目,一般兩到三分鐘,就可以解決。這樣的新題型,可以說是一種送分的題目。
閱讀理解技巧-綜合理解
綜合理解的兩篇文章：
綜合理解題只出現(xiàn)在N1和N2的級別里,要求″閱讀并比較兩篇以上的文章(共約600字左右)，邊比較邊綜合理解文章的內(nèi)容。 ″
根據(jù)這個官方的要求，我們可以得到以下3個信息以及如何應對：
1、內(nèi)容是同一話題，但兩者的觀點，立場不同。
(知道兩篇文章的內(nèi)容的異同)
2、要理解和比較兩篇文章的相同點和不同點。
(知道要理解和比較的解題方法)
3、從字數(shù)上看接近中篇閱讀。
(知道解題時如何把握時間和節(jié)奏)
解題思路：
1.仔細閱讀3個問題,先不要去看選項,然后帶著問題快速閱讀文章。
2.站在兩位作者的角度或立場上考慮問題，比較兩者的異同。
比較閱讀： 重點把握異同點。
出題的傾向是：這兩篇文章都涉及到的內(nèi)容是什么?對這一問題兩個作者采取什么樣的態(tài)度?
因此要特別注意的就是兩篇文章的內(nèi)容有哪些是相同的,哪些是不同的。兩個作者對同一問題的態(tài)度是贊成,是批判,還是不明確。
不管題型怎樣變化,離不開平時的基礎知識,時刻謹記以下幾點：
● 萬變不離其宗：當無法判斷某個題目的答案時,不要慌亂,回到原文中仔細閱讀分析，一定能找到答案，因為文章才是根本。
● 巧妙運用排除： 有時四個選項都比較長,而且很像。理解起來比較困難。這個時候就去找錯,只要某個選項中的說法有一點錯誤,即可排除。尤其要注意說法不嚴密的選項,看似正確,最容易讓人混淆，因此發(fā)現(xiàn)立即排除。
● 多做練習 提高速度和正確率：要控制好心態(tài),沒必要太緊張,每天抽出一定時間練習。尤其要把握好做題時間,在此基礎上提高準確率。
如何分配答題時間，才能更有效通過考試?
重點考點，考察方法和訣竅
訣竅1：反復出現(xiàn)的詞匯是關鍵詞。要特別注意含有關鍵詞的語句。
反復出現(xiàn)的詞匯，是作者一直在考慮的詞匯。也就是，作者思考的重點的關鍵詞。所以，含有關鍵詞的語句中，經(jīng)常會出現(xiàn)對關鍵詞的說明 (=作者思考的說明)或作者的主張。正因為如此，含有關鍵詞的語句絕不能放過。
訣竅2：判斷內(nèi)容正誤的題目，要正確抓住不正確選項的錯誤敘述部分。
2級的閱讀題，絕不是能立刻選出正確選項的那么簡單。急急忙忙選出的答案，很有可能是錯的。這個時候,反過來去注意那些不正確選項的錯誤敘述部分吧。排除掉與原文內(nèi)容意思不同的選項，正確選項自然就浮出水面了。
訣竅3：對于填入接續(xù)詞的題目， 要把握前后的意思關聯(lián)和理解作者的邏輯關系。
接續(xù)詞是表示前后文章意思關聯(lián)(=邏輯關系)的一類詞。在解答填入接續(xù)詞的題目時，有必要正確把握前后文章的邏輯關系。雖然是人盡皆知的方法，但徹底貫徹這理所當然的事，才是解答這類題目的關鍵鑰匙。
訣竅4:當出現(xiàn)諸如「AではなくB」「AよりむしろB」「AよりB」「AというよりB」的表達時，要特別注意B。
作者希望把自己的主張通過各種各樣的辦法傳達給讀者。
其中之一便是,「AではなくB(不是A而是B)」「AよりむしろB(與其A不如B)」「AよりB(B比A)」「AというよりB(與其說A，B如何如何)」這類的表達方式。也就是，通過與A的對比，來突出表達是自己主張的B。
所以，B包含著作者的主張，一定要仔細閱讀。
訣竅5：當同樣內(nèi)容的表達重復出現(xiàn)時，這即是作者主張的核心。要特別注意。
文章中,有時會出現(xiàn)“用詞不同,但所說內(nèi)容相同”的表達。因為作者無論如何也希望讀者理解自己主張的重要部分。所以,作者會從各種角度來加以說明,力爭使讀者理解。這樣導致的結果就是同樣的內(nèi)容事態(tài)，使用了不同的表達來說明。這些重復的表達非常重要，要特別注意。
訣竅6:遇到圖表題時,首先要弄清楚調(diào)查目的、調(diào)查對象、XY軸的意思和單位。
不擅長讀圖表的人往往沒有理解調(diào)查目的、調(diào)查對象、XY軸的意思和單位。不把這些弄清楚的話，圖表題是絕對沒辦法解答的。
調(diào)查目的為諸如“手機持有和讀書量的關系調(diào)查”、
“日本的現(xiàn)狀調(diào)查”等，表示為了什么目的來做調(diào)查。
調(diào)查對象為諸如“一般男女”、“20年齡層至50年齡層
參加工作的人”等，調(diào)查實施的對象。
訣竅7:所有的答案都在文章中。千萬不要以自己的價值觀和憑空想象來選擇答案。
考生的解答中，有不少人會選擇與閱讀問題文章無關、
以自己的價值觀和憑空想象來確定的選項。
舉個例子來說，如果一篇以“讀書”為主題的閱讀文章。
在讀這篇文章之前,有些人會抱有“讀書一定要從開始
讀到最后,這才是好的讀書習慣”如此認定的想法。這些
人最終一定會選擇用來迷惑你的選項,而無法獲得分數(shù)。
