首先，我們來了解一下留考文科構成：
400分日語+200分文綜+200分數學+記述50分
日語考試分析如下：
“記述(即作文)”、“聽解”、“聽讀解”和“讀解”四項測試/共計120分鐘
“記述”：30分鐘內寫400字
“聽解”(聽力理解)、“聽讀解”(聽力閱讀理解)：
兩者共65分鐘，分別有15和12個問題
“讀解”：25問只有40分鐘
日本留學生考試綜合科目卷解析：
1、考試時間：80分鐘;總分;200分;
2、題型：
歷史(世界歷史、日本歷史)、7-8題、15分鐘、分值為45分;
經濟(世界經濟、日本經濟)、10-12題、22分鐘、分值為50分;
地理(世界地理、日本地理)、8-10題、15分鐘、分值為45分;
政治(世界政治、日本政治)、10-12題、22分鐘、分值為50分;
社會(日本社會)、1-2題、6分鐘、分值為10分;
3、考綱：
一、政治·經濟·社會
1、信息社會、少子老齡化社會、多文化理解、生命倫理、社會福祉、不平等的修正、糧食問題、能源問題、環境問題、可持續社會。
2、現代經濟 經濟體制、市場經濟、價格結構、消費者、景氣變動、政府的作用及經濟政策、勞動問題、經濟成長、國民經濟、貿易、匯率、國際收支。
3、現代政治民主主義原理、日本國憲法、基本人權與法的支配、國會、內閣、裁判所(法院)、議會制民主主義、地方自治、選舉和政治參加、新人權。
4、現代國際社會國際關系和國際法、全球化、地域統合、聯合國與國際機構、南北問題、人種·種族·民族問題、地球環境問題、國際和平及國際合作、日本的國際貢獻。
二、地理
1、地理技能與世界地理環境 地球儀和地圖、距離與方位、空中照片和衛星畫像、標準時與時差、地理情報、氣候、地形、植物與生物、世界的生活 ·文化·宗教、資源和產業、人口、城市·村落、交通和通信、自然環境與災害·防災、日本的國土與環境。
三、歷史
1、近代的成立與世界一體化、工業革命、美國獨立革命、法國大革命、國民國家的形成、帝國主義與殖民、日本的近代化和亞洲。
2、20世紀的世界和日本第一次世界大戰與俄國革命、世界恐慌、第二次世界大戰和冷戰、亞非諸國的獨立、石油危機、冷戰體制的崩潰。
日本文綜與中國文綜的差異總結
出于眾所周知的特殊原因，中國社會科學的發展的道路始終是充滿坎坷，并且學科的發展是不健全的。這一點在我國的教育上也得到了極大的體現。例如最為典型的政治科學。政治學作為一門經典的獨立學科，其理論的發展往往能非常好地體現一個時代的社會思想與社會存在的演化。但遺憾的是，在國內我們所學習的“政治”的內容，事實上與日本在戰前所實行的公民科教育實質上無異————同樣，出于一系列的考慮，在公共意識上的素養教育也被人為地抑制或輕視。而這二者，在日本的教育體系中是非常重要的存在并且其意義被廣泛的認可。近年來在日本發生的少子老齡化與低欲望社會的傾向，使得對社會持有關心的教育的地位正被不斷人為提升。不僅在EJU考試之中，這樣的時代要求在校內考中更是體現得淋漓盡致。
以2016年上智大學經濟學部小作文題目為例：《請試論年功序列制與日本經濟發展的關系》。除去題中出現的年功序列制這一專有名詞，出題者考察的是考生對于日本經濟的認知與勞使關系對其所造成的深遠影響。若不對日本社會具有一定的認知，這一問題幾乎與天方夜譚無異。
又回到EJU之中。EJU的綜合科目的英文名稱為：Japan and world。因此，對考生的要求與出題內容中更將表現出一個全球化的姿態。這是國內的一般教育所不能給予的。考生不得不對于在這個世界上所發生的事物抱有一定認知——有時考生甚至會在題目中被要求去掌握某個隱去姓名的國家或地區的經濟狀況!有時，這些事實甚至有可能會對于接受國內高中教育的學生造成認知上的沖擊。
實踐出真知，關于中日之間文綜上的更多差異，將留給學習文科的我們在半年內去進一步地體會。
接下來我們了解一下留考文科數學的考試范圍如下圖：
從參考書中我們也可以看到，日本留考的文科數學可謂說及其簡單，考試范圍是中國的初中、高中的程度，相對而言初中知識的占比更大。因此，對于200分滿分文數卷子，非常容易取得高分。然而，更深層次的可以看出，對于文科考生來說，日語就顯得更為重要，留考850分中，日語占比450分。
