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學習高考日語作文，擬音語、擬態語的運用「新干線日語培訓」

日期：2021年02月26日文章作者：新干線日語

這期介紹擬音語、擬態語的運用。簡單來說，擬音語、擬態語有修飾作用，把情景活靈活現在你我眼前。
漫畫「哆啦A夢」的作者，特別喜歡使用擬音語、擬態語，透過「ガミガミ」這個擬態語，可以想像得到媽媽在嘮嘮叨叨向大雄訓話的樣子。

運用
擬音語擬態語屬于副詞，亦可當作動詞、形容詞使用。
１．當作副詞來修飾動詞
　　クルクル回る　(～)
　　キラキラと輝く　(～と)
　　ピカピカに磨く　(～に)

２．當作動詞
　　ドキドキする　(～する)
　　ゴロゴロする　(～する)

３．當作形容詞
　　ツルツルのお肌　(～の)
　　英語がペラペラだ　(～だ)
擬聲語一般用片假名書寫。
擬態語一般用平假名書寫，強調時可以用片假名。
建議寫作時，在250字的短文，使用一個擬聲語或擬態語，單是這樣，文章自然生動起來 !

練習：
以下是日本人老師為同學示范的日語作文。試找出范文中的擬態語，以及修飾的動詞或名詞部分。
「夏バテしていませんか？」
　東京では、連日猛暑が続いている。午前9時には気溫が３０度を超え、夕方になってもなかなか下がらない。「熱帯夜」というムシムシした寢苦しい夜が続いていて、エアコンが付けっぱなしの家も多い。　
　そんな時に心配なのが「夏バテ」だ。夏バテとは、夏の暑さで「バテる＝ヘトヘトに疲れてしまう」ことだ。

答案
第一段：ムシムシした夜　
第二段： (體が) ヘトヘトに疲れてしまう

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